Інженерний тиждень — проект для учнів молодших, середніх та старших класів, покликаний зацікавити наукою і дати їм поштовх до розвитку власного інженерного потенціалу

Інженерія — це бульбашки у шоколаді та американські гірки, лікування складних хвороб та підкорення космосу — процес під час якого теоретична наука набуває практичного застосування.

Саме інженерія робить наше життя таким, як воно є.

На жаль, більшість учнів, а особливо дівчат, навіть не розглядають для себе можливість стати частиною інженерної спільноти, оскільки вважають, що не мають відповідних здібностей.

Саме тому, ми хочемо перетворити українські школи на один тиждень на мейкерські та дослідницькі лабораторії, щоб зацікавити учнів наукою і дати їм поштовх до розвитку власного інженерного потенціалу.

Дізнатись більше

Як ми це зробимо

Ми складемо та опублікуємо на нашій онлайн-платформі програму проведення всеукраїнського «Інженерного тижня». Будь-яка школа, що зареєструється, отримає детальну інструкцію для проведення такого тижня в своїй школі. Ініціаторами проведення зможуть стати викладачі, активні батьки та учні старших класів.

Чому це важливо

Технології значною мірою впливають на формування нашого світу, через п’ять-десять років сьогоднішні учні будуть обирати професії, частини яких наразі навіть не існує. Оволодіння більшістю з них буде вимагати від майбутніх студентів навичок критичного мислення, комплексного вирішення проблем, креативності, розуміння технічних процесів та способів застосування науково-технічних знань в реальному житті.

В основі «Інженерних тижнів» лежить концепція STEM-освіти — візуалізація наукових явищ, практичне вирішення проблем та виконання завдань, побудованих на перетині науки, техніки, інженерії, математики та мистецтва.

Починаючи з 1990 року, зайнятість у сфері STEM зросла майже на 80% — з 9,7 млн до 17,3 млн. Наразі, кількість робочих місць в цій сфері продовжує зростати більш швидкими темпами, ніж в будь-якій іншій.

І хоча діти є дослідниками та інженерами від народження — вони досліджують і намагаються зрозуміти навколишній світ, щодня роблять нові відкриття, проте, згідно з нещодавніми дослідженнями, досягши четвертого класу, третина хлопців та дівчат втрачають інтерес до науки. До восьмого класу інтерес до науки втрачає майже половина. Вони виключають відповідні предмети з кола своїх інтересів та не пов’язують з ними кар’єрних планів. Таким чином, мільйони учнів просто не вірять що можуть займатися наукою.

Основною причиною цього є застарілий формат проведення уроків і підручники, де матеріал представлено у «сухому» вигляді, а також програми, орієнтовані на досягнення формальних результатів, які в більшій мірі пов’язані з запам’ятовуванням матеріалу, ніж з його розумінням.

Математика та фізика в 2018 році стали в Україні тими предметами, подолати поріг «склав/не склав» яких, не зміг найбільший відсоток учнів — 18.57% та 16,82% відповідно.

Якщо у великих містах діти все ж мають можливість побачити науку такою як вона є і зацікавитися нею під час наукових та мейкерських фестивалів, відвідуючи воркшопи та гуртки або завітавши до музею науки, то в маленьких містах та селах все обмежується шкільною програмою.

Тож можемо говорити як про проблему загальної конкурентоспроможності випускників так і всередині країни.

Але найважливіше те, що зростання в середовищі в якому дитина не може розвивати свій потенціал, ба навіть спробувати себе в чомусь новому загрожує тим, що вона втратить можливість побудувати те життя, яке могла б за інших, більш сприятливих умов.

Тому ми дуже хочемо, щоб доторкнутися до світу інженерії змогла кожна дитина.

«Сільський коефіцієнт» (СК) — коефіцієнт, який використовується для коригування остаточного конкурсного балу результатів ЗНО учнів сільських шкіл, через те що рівень опанування, в тому числі точними та природничими, предметами в селах стабільно нижчий, ніж у містах.

Світова спільнота

В США, з 2007 року, проведення щорічних «Інженерних тижнів», приурочено до дня народження Джорджа Вашингтона (22 лютого). В ініціативі беруть участь учні тисяч американських шкіл, а також наукові та культурні установи.

Аналогічні «Інженерні тижні» проводяться в школах Великої Британії та Ірландії. STEM-освіта є потужною складовою освітніх програм багатьох країн.

Україна також може стати частиною цього руху.

Програма «Інженерного тижня»

* — Для виконання завдань будуть використовуватися: спагеті, паперові склянки, зубочистки, канцелярські гумки, палички для морозива та інші подібні доступні матеріали.

Повний комплект матеріалів буде доступний до завантаження на сайті проекту.

Коли

Ми хочемо приурочити проведення щорічних українських «Інженерних тижнів» до дня народження Сергія Корольова (12 січня), оскільки саме він є найвідомішим українським інженером та основоположником практичної космонавтики.

В 2020 році датою їх проведення стане 13−17 січня.

До того ж така дата проведення дасть можливість учням надихнутися на початку другого навчального семестру.

Нас вже підтримують

ідейно та фінансово:

Якщо ви на власному досвіді знаєте, що отримані в потрібний момент знання та можливості можуть змінити життя. Якщо розумієте що освіта це те, від чого залежить наше майбутнє і готові стати партнером проекту. Напишіть нам про це, бо ми маємо для вас цікаву пропозицію.

Реєстрація для участі в Інженерному тижні

Важливі моменти та дати:

  • Взяти участь у проєкті надзвичайно просто, адже єдине що вам знадобиться — це бажання. Жодних критеріїв окрім цього, жодного конкурсного відбору.
  • Ми будемо раді, якщо ваше бажання підтримають і ваші колеги та адміністрація, і до участі в «Інженерному тижні» буде залучено всіх учнів вашого навчального закладу, Проте, якщо цього не станеться, ви зможете реалізувати це в межах свого предмету, для декількох чи навіть одного класу.
  • Ми запропонуємо вам декілька варіантів інтеграції активностей Тижня в ваш розклад, ви зможете скористатися одним з них, або розробити власний план та графік.
  • Зареєструватися для участі у проєкті можуть вчителі математики, фізики, хімії, астрономії, інформатики, біології, екології, географії та початкової школи. А також вчителі інших предметів, які використовують на своїх уроках STEM-підхід, або лише цікавляться цим форматом і готові його спробувати.

Інформація про навчальний заклад

Представник навчального закладу

представника школи (завуч, учитель тощо)
який викладає вчитель, який буде проводити Тиждень
мобільний, для оперативного зв’язку

Вашу заявку принято!

Дякуємо, що вирішили приєднатись до «Інженерного тижня». Ми будемо тримати вас в курсі і повідомимо коли на сайті з'являться робочі матеріали програми.